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 Part one 


阿里·德说:比你的竞争对手学习速度更快,可能是唯一可持续的竞争优势。

 

近几年时代的发展相信不用我赘述大家也知道,易变、不确定、复杂、模糊、快速已成为这个时代的代名词,我们的生活发生了翻天覆地的变化,从2G到4G,再到现在运营商们的各种免流量政策,从现金时代到微信、支付宝等移动支付时代,从出租车到网约车,包括今年很火的无人机、人工智能,无不警示着我们,时代正在飞速变化。

 

职场人同样深受“时过境迁”的影响,12月初,建设银行宣布以人脸识别取代密码支付;9月底,教育部政务新媒体“微言教育”携30所高校小程序集体上线;李开复曾公开表达对人工智能的信心,未来人工智能将至少取代50%人的工作……这类例子不胜枚举,它们都证明了一点:时代在变,没有哪个行业能永远有红利,没有哪个岗位能安逸一辈子,每个职场人必须不断跟上脚步才能不被淘汰。

 

想要不断跟上脚步,你就得保持学习,以“空杯”姿态反求诸己,不断跳出舒适圈,远离职场天花板,去学习新知识。

 

 Part two 


庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆也。”

 

职场人保持学习的重要性不言而喻,但庄子这句话却给我们以警醒,生命是有限的,而知识是无限的,用有限的生命去追求无限的知识,必定会把自己给累死。有人说这句话是读书无用论的经典诠释,实则不然。

 

我们绝对不能采取“人有多大胆,地有多大产”的死磕到底态度去学习,相反,我们需要对所学的知识有个选择,选择去学那些用得上的,而放弃那些不太可能用上的。

 

几年前,碎片化学习、付费知识的概念火了,以《逻辑思维》为首的在线碎片化学习成为职场人获取知识的新途径。再然后,“30天教你成为自媒体大咖”、“成为PPT大神你只需要学会这十步”、“咪蒙教你月薪五万”等神级在线课程将在碎片化学习引向高潮,每天刷遍朋友圈不再是A同学的旅游自拍,也不再是B同事的大餐美食,而是这些课程的营销海报。

 

然而,“30天”过去了,“十步”也学完了,你真的变厉害了吗?月薪五万了吗?你的所学,真的是你需要的吗?

 

我相信,大部分人的答案都是一百个、一万个NO,你学习的姿态摆得很对,但在学习之前你要想清楚,你到底要学什么?你想学的东西应该去哪里学?

 

 Part three 


关于职场学习,我想要和你谈3件事:态度、方向、内容。

 

 态度篇 


美国知名培训公司InsideOut Development(IOD)公司曾跟踪调研了成百上千个职场案例,发现了激发员工绩效的三项内驱因素, 经过理论提炼形成了绩效轮,调研显示:职场人产生高绩效的根本原因是绩效轮正飞速转动。内轴是“专注”、“热情”、“信念”,外轴是“知识”,内轴带动外轴的高速旋转带动了整个绩效轮的前进,职场人的高效学习同样可以以此为依据。

 

我相信很多人的手机里都有很多学习类APP,或者是关注了很多学习类公众号,但是你有没有想过,这么多的内容,到底该学哪一个呢?设想一下,今天听听《逻辑思维》,明天看看《高效能人士的七个好习惯》,大后天再去某个平台学习“高薪酬绩效的N个来源”,最后你能收获多少呢?专注,才是学习者该有的态度。

 

同样,你手机里的这些APP和公众号,你真正每天都在看在学的有多少呢?今天早上在地铁上刷到一个讲新媒体的公众号,你觉得讲得特别好,简直相见恨晚呐,你关注了,然而在你午休的时候你选择看一集“海贼王”,下班回家的路上你选择去刷微博,晚上躺在床上却追起了昨晚没看完的电视电影,那时你还记得早上关注的公众号叫什么吗?曾经我们用“三分钟热度”形容对学习不够热情的人,我想,现在应该用“一秒钟热度”来形容似乎更贴切,点击一下“关注”耗费了一秒钟,That's it。保持热情,才是学习者该有的态度。

 

当然,也不乏一些好孩子可以反驳我上述的言论,你不会“见一个爱一个”,随手就关注了感兴趣的东西,你也不会报名了一个在线微课第二天就不学了,但是,即使你每天在看在学,最后你又收获了多少呢?课程的好坏暂且不谈,还有第三个因素阻碍着你,那就是信念。相信自己能学会,始终保持执着的渴望,这样才能逐步正向提高。有信念,才是学习者该有的态度。

 

 方向篇 


著名生涯规划师,知识管理研究者王海认为,在这个无限争夺注意力的时代,职场人如何聚焦学习主题,确定自己当下该学什么,有三个方向:

 

茫然无措时,以外部需求为主。

如果你是步入职场1~3年的新人,其实并不需要去苦恼该学习什么,因为你会发现,什么都要学。对于这个阶段的朋友来说,最需要的是去达到工作岗位的基本要求,平稳通过从校园到职场的过渡期;另外一种情况,就是工作3年之后,选择跨行业、跨岗位求职,入职之后,也需要重新学习岗位所要求的各项知识、技能。

 

心有定见时,以内部需求为主。

对于步入职场3~5年或更久的人来说,已经不需要去学习岗位所需的基本知识和技能了,因为职业积累的已经够多了,进入了相对平稳的发展阶段。按照生涯规划的观点,这个阶段职场人已经度过“生存期”,即将进入“发展期”。也就是不用再为糊口而工作,开始有能力有意识开始筹划自己的事业,按照内心意愿制定职业发展路径。这个时候,我们可以专心倾听内心的声音,根据个人的兴趣和未来的目标,来确定去学习什么内容。

 

第三条路:任何时候都不会失业的能力。

有没有一种方法,可以永远不失业?答案是:没有!但是,有方法在失业后马上找到下一份工作,那就是构建一种胜任大部分岗位基本要求的通用能力和知识体系。

 

思考能力,如批判性思维、决策能力、独立思考···

表达能力,包含口头语言表达、书面表达、视觉化表达(PPT、平面设计)。

管理能力,项目管理、时间管理、知识管理、团队管理···

学习能力,如对陌生能力和知识的快速学习和实践。

 

一旦换工作、跳槽、失业,在新的工作岗位,专业技能受制于新工作的行业限制,可能不能继续为你带来价值。而通用技能,则可以无损迁移,为自己增加职场上升的砝码。根据自己的天赋和需求,可以有针对性的去发展这些通用能力。

 

 内容篇 


态度有了,方向也有了,接下来就是寻找适合自己的优质学习内容了。优质学习内容的来源有很多,各种“花式”课程层出不穷,在这个被无限争夺注意力的时代,我可以给你三点建议,有效地判断内容的优劣:内容深度、应用场景、隐性知识。

 

好的内容应该具有深度。

刷朋友圈经常可以看到各种“一小时学会绩效管理”、“变革,有这一点足够了”等课程的营销海报,这些课程往往都是某某大咖用极短的时间给你分享内容,内容毫无深度,这如何能让你进步呢?而如果是一门有体系的“绩效管理”课程,分为N个章节为你完整阐述绩效管理的精华内容,除了分享还给你自由提问的时间,充分答疑解惑,稳步前进,这样学习的效果是不是更好呢?


好的内容应该更聚焦应用场景。 

当然体系化的课程也有优劣之分,同样是10节课100个小时的绩效管理的在线课程,有的老师从不同行业、古今中外、国内外N种不同的维度为你完整系列地阐释绩效管理的发展史,却不告诉你绩效管理的实用工具;有的老师专注国内几家厉害的公司,深挖他们的绩效管理体系,完整系列地为你阐释什么样的企业应该用什么样的绩效管理工具、模型。哪种更好呢?显然是后者,因为它更聚焦,包含各种应用场景,让你能真正学以致用,前者的课程学完估计只能去像那位老师那样当个讲师吧。


好的内容应该还传授隐性知识。

从优秀到卓越的内容,除了课程体系深度、聚焦应用场景之外,往往还包含一些隐形的知识。同样是“绩效管理”的例子,有的老师只是接受了知识体系,懂得绩效管理工具的各种优劣及应用场景,然后依葫芦画瓢地为你讲解;有的老师却有十几年的行业实践经验作背书,他除了能教你知识体系外,他还能深入浅出地为你介绍他曾经的绩效管理实践,比如在某家企业的OKR工具落实阶段,他除了实践目标管理的体系之外,还做了哪些额外的工作让底下的员工更容易接受这套比KPI考核体系更好的管理体系,怎么让某个部门的员工觉得这样被管理可以产生更高绩效,甚至怎么搞定某个业务部门老大让他认可目标管理OKR。显然,后者更受用。

 

 Part four 


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